segunda-feira, 28 de dezembro de 2009
quinta-feira, 10 de dezembro de 2009
segunda-feira, 7 de dezembro de 2009
INSCRIÇÕES PARA O CURSO DE CAPACITAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL E DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NA ÁREA DE SURDEZ / 2010
Na página do INES você terá acesso à ficha de inscrição e ao edital do curso.
Objetivo:
quarta-feira, 11 de novembro de 2009
OLIIMPÍADA DE ASTRONOMIA
Qual será o tema da minha redação?
- Enem 2008: Preservação ambiental.
- Enem 2007: No ano anterior, o tema da redação do exame foi a discussão das diferenças e a energia alternativa.
- UFRJ 2009: Dissertação sobre a normalidade e a anormalidade.
- UFRJ 2008: A UFRJ apresentou alguns trechos de textos e pediu aos candidatos uma dissertação sobre o cinema como prática social.
- Fuvest 2009: Numa época em que se discute o acirramento do nacionalismo em muitas partes do mundo, a Fuvest propôs uma discussão sobre as fronteiras.
- Fuvest 2008: No ano anterior, a Fuvest propôs uma redação cujo tema foi o mundo digital.
- Unicamp 2009: O tema geral foi a relação do homem com os animais, com três recortes temáticos para cada gênero textual – dissertação, narração e carta.
- Unicamp 2008: Um ano antes, o tema central da prova da Unicamp foi saúde pública.
PÁTRIA MADRASTA VIL
sábado, 31 de outubro de 2009
terça-feira, 27 de outubro de 2009
Dicas de Site
Para saber informações sobre vestibular, video aulas, reportagens e muito mais, acesse o site: www.mundovestibular.com.br
Obs: Para acessar os conteudos do site, faça o cadastro primeiro no proprio.
Compartilhar !!!
Colaboração de aluna do terceiro ano, E.M., do CEAL.
( Texto e postagem realizada pela aluna no LIE)
domingo, 25 de outubro de 2009
sexta-feira, 23 de outubro de 2009
quinta-feira, 15 de outubro de 2009
quarta-feira, 14 de outubro de 2009
terça-feira, 13 de outubro de 2009
Olímpiada de Português
Mas, mesmo conservando essas regras básicas, a Olimpíada estará cheia de novidades: uma delas é que poderão participar alunos de 6º ano do Ensino Fundamental e 1º ano do Ensino Médio que não estavam incluídos na primeira edição, em 2008.
Tradicionalmente, a Olimpíada - desde que era o Prêmio Escrevendo o Futuro - propunha três gêneros textuais para a escrita de alunos: poesia, memória e artigo de opinião. Agora, com duas novas séries participando, foi incluído mais um gênero, a crônica literária.
Para o próximo ano, a distribuição dos gêneros pelos anos escolares que poderão concorrer à Olimpíada em 2010 fica assim:
Poesia: 5º e 6º anos do Ensino Fundamental
Memórias: 7º e 8º anos do Ensino Fundamental
Crônica: 9º ano do Ensino Fundamental e 1º ano do Ensino Médio
Artigo de opinião: 2º e 3º anos do Ensino Médio
O convite para participação da Olimpíada de Língua Portuguesa Escrevendo o Futuro em 2010 é estendido a todas as escolas públicas brasileiras.
Você, professor que trabalha com ensino de língua, é o principal convidado!
Fique atento para a abertura de inscrições!
segunda-feira, 12 de outubro de 2009
Parabéns Professor!!!!!
sábado, 10 de outubro de 2009
quarta-feira, 7 de outubro de 2009
Esclarecimento à Comunidade Escolar
Enem 2009: Provas já têm novas datas: 5 e 6 de dezembro
As provas do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) já têm novas datas: 5 e 6 de dezembro (sábado e domingo). O anúncio foi feito pelo ministro da Educação, Fernando Haddad, nesta terça-feira, 6, após reunião com o ministro da Justiça, Tarso Genro. No encontro entre os ministros, ficou definida a participação da Força Nacional e da Polícia Federal em todas as etapas da logística da prova.
terça-feira, 6 de outubro de 2009
quinta-feira, 1 de outubro de 2009
MEC decide cancelar o Enem
segunda-feira, 28 de setembro de 2009
BANDA DO CEAL NO DESFILE DO DIA 7 DE SETEMBRO
No dia 7 de setembro de 1822, D. Pedro I deu o grito de independência do nosso país, às margens do riacho Ipiranga em São Paulo. “Independência ou Morte” foi a frase dita pelo Príncipe Regente que marcou a separação do Brasil do domínio político de Portugal. É uma data muito importante para todo o povo brasileiro, pois o nosso país deixou de ser colônia de Portugal e tornou-se uma nação. Uma nação livre, como bem diz uma das estrofes do Hino da Independência “Já podeis, da Pátria filhos,/Ver contente a mãe gentil;/Já raiou a liberdade/No horizonte do Brasil. (...)”
Por isso, o nosso querido colégio esteve presente com a sua banda no Desfile Cívico do "7 de Setembro" que aconteceu na Avenida Amaral Peixoto em Niterói. PARABÉNS, CEAL!!!
domingo, 27 de setembro de 2009
Cuidados para navegar
VIVO !!!!!!!!!!
Após a exibição você poderá continuar assistindo outros vídeos que tratam do mesmo tema, basta escolher!
Os 10 mandamentos
Instituto da Ética da Internet - Retirado do site Português esoterica
- Não deverá utilizar o computador para prejudicar terceiros.
- Não deverá interferir com o trabalho informático de terceiros.
- Não deverá vasculhar os ficheiros informáticos de terceiros.
- Não deverá utilizar o computador para roubar.
- Não deverá utilizar o computador para prestar falsos testemunhos.
- Não deverá utilizar ou copiar software pelo qual não pagou.
- Não deverá utilizar os recursos informáticos de terceiros sem autorização.
- Não deverá apropriar-se do trabalho intelectual de terceiros.
- Deverá pensar nas consequências sociais daquilo que escreve.
- Deverá utilizar o computador com respeito e consideração por terceiros.
quarta-feira, 23 de setembro de 2009
Atenção: Para consultar seu local de prova tenha em mãos o número do seu CPF ou o número de acompanhamento.
http://oglobo.globo.com/educacao/vestibular/mat/2009/09/22/estudantes-podem-consultar-locais-de-prova-do-novo-enem-2009-pela-internet-ou-por-telefone-767727570.asp
quarta-feira, 16 de setembro de 2009
Inscrições continuam abertas e o curso foi adiado para começar esta sexta-feira, 18 de setembro!!!!!
I Curso dos Jovens Observadores da Escola
Dia Internacional para a Preservação da Camada de Ozônio - 16 de setembro
Camada de Ozônio
Situada na estratosfera, entre os quilômetros 20 e 35 de altitude da superfície terrestre, a camada de ozônio tem cerca de 15 km de espessura. Sua constituição, há cerca de 400 milhões de anos, permite o desenvolvimento da vida no meio terrestre, já que o ozônio, um gás rarefeito cujas moléculas compõem-se de três átomos de oxigênio, protege a Terra da radiação ultravioleta emitida pelo Sol.
Redução na camada de ozônio – O cloro, presente nos compostos de clorofluorcarbonos (CFCs), é identificado como o principal responsável. O CFC é utilizado como propelente em algumas espécies de sprays, em embalagens de plástico, chips de computadores, solventes utilizados pela indústria eletrônica e, especialmente, em aparelhos de refrigeração, como geladeira e ar-condicionado. Os primeiros alertas sobre a perda de espessura do escudo protetor são feitos Nasa, a partir de pesquisas realizadas entre 1979 e 1986.
Conseqüências –
Esse tipo de radiação também é nocivo a :
- Mais de dois terços das espécies vegetais.
- Nos seres humanos, compromete a resistência do sistema imunológico e provoca principalmente câncer de pele e doenças oculares, como a catarata.
Políticas ambientais –
- Em 1987:o Protocolo de Montreal, comprometendo-se a restringir pela metade a produção de CFC até 1999.
- Em junho de 1990, a Organização das Nações Unidas (ONU) determina o fim gradativo da fabricação de CFC até o ano 2010.
Para Genios
quarta-feira, 9 de setembro de 2009
quinta-feira, 3 de setembro de 2009
Inscrição no SAPI
Informamos que o CdTE aguarda sua participação.
Para compartilhar basta fazer seu cadastro no site.
Poderá fazê-lo através de qualquer computador ou junto ao LIE do CEAL.
Tendo dúvidas, procure o Orientador Tecnológico (OT).
Dia mundial da alfabetização
O dia mundial da alfabetização é comemorado em 8 de setembro.
A alfabetização é o processo que desenvolve as habilidades de leitura e de escrita de um sujeito, tornando-o capaz de identificar e decifrar os códigos escritos.
A UNESCO se comprometeu a diminuir os índices de analfabetismo no mundo, pois nos países subdesenvolvidos cerca de 25% de adultos e crianças não sabem ler e escrever, chegando a um total de novecentos milhões de pessoas.
O índice de cidadãos alfabetizados de um país indica o nível de desenvolvimento do mesmo. Quanto mais pessoas analfabetas, menos desenvolvimento. Isso faz com que governantes procurem favorecer suas estatísticas, criando projetos que melhorem essas taxas, mas não garantem o aprendizado, como a educação por ciclos, onde os alunos não podem repetir o ano, sendo aprovados para as séries seguintes, mesmo apresentando grandes deficiências.
Os métodos mais utilizados no processo de alfabetização normalmente levam os nomes de seus precursores. Jean Piaget, Montessori, e Paulo Freire são exemplos disso.
A comemoração da data no Brasil acontece desde 1930, no dia 14 de novembro, data da fundação do Ministério da Educação e Saúde Pública. Foi uma importante conquista do governo de Getúlio Vargas, que havia acabado de tomar posse.
A criação do ministério visava promover o ensino primário e combater o analfabetismo no país.
As grandes incidências de analfabetismo em um país o deixa mais propenso a aceitar as imposições dos governantes, assim como dos meios de comunicação de massa, pois essa parte da população torna-se despreparada para compreender os problemas sociais e lutar por seus direitos enquanto cidadãos.
Por Jussara de Barros - Graduada em Pedagogia
Equipe Brasil Escola
quarta-feira, 26 de agosto de 2009
Tabagismo: Apague essa ideia
Segundo a Organização Mundial da Saúde (OMS), o tabagismo é considerado a principal causa de morte evitável em todo o mundo. Pensando nisso, o governo tem divulgado campanhas de prevenção com o objetivo de levar as pessoas à conscientização sobre seus perigos. Porém, os fumantes ignoram tal orientação e mantém o hábito de fumar. Proibiu-se o fumo em locais públicos fechados, como restaurantes, bares, hospitais, repartições públicas, escolas, mas, infelizmente, encontramos muitas pessoas fumando nesses locais, inclusive nas escolas.
No cotidiano escolar, encontramos jovens fumantes que pensam que não vão se viciar, no entanto, fazem dessa prática sua rotina e, assim, tornam-se dependentes do fumo. Um artigo da Revista de Enfermagem sobre Tabagismo, publicado em 27.08.07, destaca que “A fase da adolescência se caracteriza pelo grande interesse do jovem em experimentar novos comportamentos. Os jovens nesse período estão mais suscetíveis, incluindo o estímulo que é dado pelos amigos mais velhos e pela publicidade.” Esta afirmação condiz com as respostas dos jovens alunos ao serem questionados sobre o uso do cigarro. Alguns alegam que foram induzidos ao vício por influência de pessoas mais velhas, como parentes, amigos e até professores. Outros dizem que, por apresentarem ansiedade elevada, estresse ou depressão, usam o cigarro como “fuga” dos problemas. E outros, ainda, dizem que usam para se autoafirmarem em seu círculo de amizades.
Para que o vício seja combatido, nós, educadores, precisamos elaborar ações para reduzir a iniciação ao tabagismo entre os jovens. Projetos educacionais contra o tabagismo precisam ser implementados para inibir a curiosidade do jovem pelo cigarro. Todos nós precisamos combater o fumo, por ele ser um dos mais graves problemas de saúde pública no Brasil, e seria muito proveitoso que isso começasse no ambiente escolar.
AULA DE REFORÇO PARA O ENEM 2009 NO CEAL
Fonte: Direção do CEAL
A Direção do CEAL participa aos seus alunos que as aulas de reforço irão começar na próxima semana. Algumas informações estão acima.Em caso de dúvidas entre entre em contato com o CEAL.
segunda-feira, 24 de agosto de 2009
29 de agosto - Dia Nacional de Combate ao Fumo
Tabagismo passivo
Define-se tabagismo passivo como a inalação da fumaça de derivados do tabaco (cigarro, charuto, cigarrilhas, cachimbo e outros produtores de fumaça) por indivíduos não-fumantes, que convivem com fumantes em ambientes fechados.
O tabagismo passivo é a 3ª maior causa de morte evitável no mundo, subseqüente ao tabagismo ativo e ao consumo excessivo de álcool (IARC, 1987; Surgeon General, 1986; Glantz, 1995). O ar poluído contém, em média, três vezes mais nicotina, três vezes mais monóxido de carbono, e até cinqüenta vezes mais substâncias cancerígenas do que a fumaça que entra pela boca do fumante depois de passar pelo filtro do cigarro.A absorção da fumaça do cigarro por aqueles que convivem em ambientes fechados com fumantes causa:
Getúlio Dornelles Vargas (1883 – 1954)
"JN": reconstituição dos últimos momentos do presidente, em 1979, nos 25 anos do suicídio.
Fonte: http://g1.globo.com/
Getúlio Vargas foi por duas vezes presidente da república do Brasil: Na primeira vez, de 1930 a 1945, governou o Brasil em três fases distintas: de 1930 a 1934, no governo provisório; de 1934 a 1937, no governo constitucional, eleito pelo Congresso Nacional; e de 1937 a 1945, no Estado Novo. Na segunda vez, de 1951 a 1954, governou o Brasil como presidente eleito por voto direto.
Getúlio era chamado, pelos seus simpatizantes, de "pai dos pobres" (título tirado do livro de Jó 29,16), e, por pessoas próximas, de "Doutor Getúlio". A sua doutrina e seu estilo político foram denominados de getulismo ou varguismo. Os seus seguidores, até hoje existentes, são denominados getulistas.
Suicidou-se, em 1954, com um tiro no coração, em seu quarto, no Palácio do Catete, na cidade do Rio de Janeiro, então capital federal. Getúlio Vargas foi o mais controvertido político brasileiro do século XX. Sua influência se estende até hoje. A sua herança política é invocada por pelo menos dois partidos políticos atuais: o Partido Democrático Trabalhista (PDT) e o Partido Trabalhista Brasileiro (PTB). http://pt.wikipedia.org/wiki/Get%C3%BAlio_Vargas
Saber mais: http://www.cpdoc.fgv.br/nav_fatos_imagens/htm/fatos/GetulioVargas.htm
Justiça derruba liminar de prorrogação para o Enem
sexta-feira, 21 de agosto de 2009
Justiça Federal determina a reabertura das inscrições do Enem
MEC vai recorrer da decisão judicial que determina um novo prazo.
Procure saber das últimas notícias.
Fonte: Internet
sexta-feira, 14 de agosto de 2009
Vídeo Aula para ENEM
http://gostei.abril.com.br/frame/index/enem-tube-video-aula-do-novo-enem-estudar-em-casa
http://www.youtube.com/watch?v=9TgWtwHyaTU
http://www.enemeprouni.com/2009/03/aprenda-o-que-cai-no-enem-video-aula.html
Vídeo aula de Física para o Enem
AS MATÉRIAS QUE CAEM NO ENEM 2009
Matérias que caem no Enem 2009 - Parte 2: Matrizes de referências
Matérias que caem no Enem 2009 - Parte 1: eixos cognitivos
Matérias que caem no Enem 2009 - Parte 3: Objetos de conhecimento
Vídeo aula de Química para o Enem
Vídeo aula de Geografia - Matérias que caem no Enem
Vídeo aula de Biologia - Matérias que caem no Enem
Provas e Gabarito do ENEM: 1998 até 2008
http://www.gfsolucoes.net/emprego/provas/provas-anteriores-do-enem-1998-a-2008/
ENEM - Informação através de reportagem G1
Ao candidato que se increver em diversos vestibulares que aceitam a nota do ENEM, o número de inscrição será o de acompanhamento.
http://g1.globo.com/Noticias/Vestibular/0,,MUL1266122-5604,00-NUMERO+DE+INSCRICAO+NO+ENEM+SERA+O+DE+ACOMPANHAMENTO+DIZ+INEP.html
Ministério da Educação enviará número de inscrição no ENEM pelo celular aos candidatos que informaram um número.
http://g1.globo.com/Noticias/Vestibular/0,,MUL1266487-5604,00-MINISTERIO+DA+EDUCACAO+ENVIARA+NUMERO+DE+INSCRICAO+NO+ENEM+PELO+CELULAR.html
Dica para alunos: fazer e refazer exercícios
Em enquete realizada pelo Vestibular em site do Globo, 53,75% respoderam ser matemática e suas tecnologias a área mais temida
Segundo Luiz Felipe da Silva Abade, coordenador de matemática do curso PH:
· “Há pouca contextualização no ensino da matemática.”
· “Os alunos reclamam que não têm hábito de responder as questões de matemática aplicada ao cotidiao, em que se valoriza a interpretaçã de gráficos.”
A dica do professor é só uma: fazer e refazer provas antigas.
É a mesma dica proporcionada por professores de todas as áreas durante o ano letivo aos seus alunos: fazer e refazer os exercícios diários.
Secretarias de Educação e de Saúde decidem recomeçar as aulas no dia 17
Em entrevista coletiva, os secretários de estado de Educação, Tereza Porto, e de Saúde e Defesa Civil, Sérgio Côrtes, afirmaram que as aulas da rede estadual de ensino não serão adiadas novamente. O retorno será no dia 17 de agosto.
quarta-feira, 12 de agosto de 2009
quarta-feira, 5 de agosto de 2009
Volta às aulas adiada para o dia 17 de agosto
Saiba mais: http://oglobo.globo.com/rio/mat/2009/08/05/gripe-suina-volta-as-aulas-das-redes-estadual-municipal-do-rio-adiada-para-dia-17-757114741.asp
segunda-feira, 3 de agosto de 2009
sexta-feira, 31 de julho de 2009
Adiamento da volta às aulas !!!!!!!
O adiamento da volta às aulas, segundo o secretário estadual de Saúde, Sérgio Côrtes, é medida de precaução.
A princípio, férias serão prorrogadas até 10 de agosto.
A medida vale tanto para os cursos regulares das escolas técnicas, como também para os profissionalizantes.
A previsão é que na próxima semana, uma nova reunião determine se há ou não necessidade de prorrogar ainda mais as férias escolares.
“Na sexta-feira (31) vamos nos reunir com coordenadores e inspetores do estado para que sejam treinados e capacitados por profissionais de saúde sobre a doença”, disse a Secretária Estadual de Educação, Teresa Porto.
Segundo a Secretária, serão tomadas várias medidas de higiene nas escolas, que deverão manter as janelas abertas, substituir bebedouros elétricos por galões de água e oferecer aos alunos copos descartáveis
As aulas perdidas devem ser repostas no final do ano letivo, em dezembro.
Informação segura sobre a gripe:
http://gripea.rio.rj.gov.br/
quinta-feira, 30 de julho de 2009
Simulado do MEC já está na Internet
Ciências da natureza (com o enunciado da questão 9 corrigido) (o arquivo está em .pdf)
Ciências humanas (o arquivo está em .pdf)
Linguagens (o arquivo está em .pdf)
Matemática (o arquivo está em .pdf)
Inep recomenda que candidatos não deixem questões em branco no Enem
Veja reportabem no site: http://g1.globo.com/Noticias/Vestibular/0,,MUL1248032-5604,00.html
Pergunta não respondida será considerada erro.
Apesar disso, correção vai saber se estudante ‘chutou’ muito na prova.
http://www.enem.inep.gov.br/
CRIATIVIDADE
Alguns pensam em pessoas muito especiais e que a criatividade envolve talentos extraordinários.
Veja algumas definições, coletadas em livros diversos:
· Capacidade de elaborar teorias científicas, inventar instrumentos e/ou aparelhos, ou produzir obras de arte;
· A capacidade de produzir coisas novas e valiosas;
· A capacidade de desestruturar a realidade e reestruturá-la de outras maneiras;
· O ato de unir duas coisas que nunca haviam estado unidas e tirar daí uma terceira coisa;
· Uma técnica de resolver problemas;
· Uma capacidade inata que é bloqueada por influências culturais e ambientais.
A criatividade pura é um ato mental, que consiste em última análise da capacidade de combinar sons e imagens de forma subjetivamente nova, independentemente de qualquer conexão lógica com o mundo exterior. Independe do aspectos novidade e originalidade, beleza, utilidade, veracidade etc.
Criações não têm necessariamente que servir para alguma coisa, como solucionar um problema, dar retorno financeiro, serem maravilhosas e belas, nada disso, somente serem criativas.
Criatividade Em Ovos
segunda-feira, 27 de julho de 2009
Pálido Ponto Azul
Esta foi (é) a resposta do cientista Carl Sagan:
Contribuição: Profª Conceição Rosa - CE Manoel de Abreu - MABREU
domingo, 19 de julho de 2009
20 de julho -O Dia internacional do Amigo
RecadosOnline - Lindas Mensagens de Dia do Amigo para seus melhores Amigos
Dia Internacional do Amigo
http://www.pucrs.br/pastoral/solidariedade/artigos/amigo.pdf
A amizade constrói-se
É preciso ser amigo, muito mais do que ter amigos
A amizade move-se num nível profundo
A amizade implica responsabilidade
A amizade implica sinceridade absoluta.
A amizade implica autenticidade
A amizade é fidelidade absoluta
Os verdadeiros amigos lutam pela mesma causa que a nossa
A amizade é simplicidade, espontaneidade, integridade
Amigo é aquele que dá e recebe,
Amigo é aquele que tem necessidade de ajuda e dá ajuda.
O verdadeiro amigo diz aquilo que pensa,
O verdadeiro relacionamento de amizade exige,
também, críticas, observações, pareceres discordantes.
Os verdadeiros amigos vêem um ao outro por aquilo
que verdadeiramente são, criticam-se reciprocamente
e permanecem amigos
Você quer ter amigos?
Seja Amigo!
terça-feira, 14 de julho de 2009
Um planeta melhor para nossos filhos!
‘ pensarão ‘ em deixar filhos melhores para nosso planeta?”
Uma criança que aprende o respeito e a honra dentro de casa e recebe exemplo vindo de seus pais, torna-se um adulto comprometido em todos os aspectos, inclusive em respeitar o planeta aonde vive...
A CRIANÇA APRENDE COM O CONVÍVIO
A criança que convive com a hostilidade aprende a ser agressiva
A criança que convive com o ridículo aprende a ser tímida
A criança que convive com a vergonha aprende sentir-se culpada
A criança que convive com a tolerância aprende a ser paciente
A criança que convive com estímulos aprende a ter autoconfiança
A criança que convive com elogios aprende a valorizar
A criança que convive com a integridade aprende a ser justa
A criança que convive com a segurança aprende a ter fé e confiança
A criança que convive com aprovação aprende a gostar de si mesma
A criança que convive com a honestidade aprende a verdade
A criança que convive com aceitação e a amizade
Aprende a encontrar o AMOR no mundo.
Dorothy Law Notte
quarta-feira, 8 de julho de 2009
PROJETO PIPA - CEAL
(adaptado da apostila de Maria Antonieta Pirrone – UFF)
A pipa é um projeto de brincadeira extremamente utilizado por todas as crianças em todos os cantos do país. Nesse brinquedo temos inseridos, diversos aspectos matemáticos que serão abordados pelos alunos com direcionamento do professor.
O projeto será desenvolvido em grupo, onde após a confecção da pipa, através de modelo dado, extrairão alguns conteúdos matemáticos presentes, respondendo a uma ficha estabelecida pelo professor.
Tem por objetivo perceber o aspecto lúdico da Matemática presente na construção de pipas, consolidando algumas noções matemáticas.
Adaptação realizada pela profª de Matemática Helena Torrão Areias
PROJETO PUP - Profª Ieda
3º Ano – Ensino Médio
“Quem toma posição primeiro no campo de batalha e espera o inimigo está à vontade. Quem toma posição mais tarde no campo de batalha e se apressa a combater, faz um esforço.”.
A Arte da Guerra –Sun Tzu, Editora Campos, 2º Ed. C.6,p.2
"Baseando-se neste pensamento, procuramos dar ao aluno uma prévia noção do nível de provas que eles enfrentarão no vestibular. Com esta preparação, esperamos que ele chegue tranqüilo e à vontade não para esperar o inimigo, mas encarando-o como amigo que o ajudará num melhor futuro." (Prof.ª Ieda – Inglês)
O objetivo do projeto PUP é preparar os alunos para o acesso à universidade pública, dando-lhe uma idéia sobre o nível de prova das universidades, trabalhando a compreensão e gramática tendo como método de socialização os trabalhos em grupo.
Os grupos trabalharão textos de vestibulares anteriores das universidades: UERJ, UFF, UFRJ e CEFET RJ.
Na apresentação do projeto, cada grupo falará sobre o tema principal do texto da universidade escolhida e fará exercícios correspondentes junto à turma.
terça-feira, 7 de julho de 2009
Conexão Aluno + Acordo Ortográfico
Especial que o Conexão Aluno preparou para você
segunda-feira, 29 de junho de 2009
Confirmação de Inscrição do ENEM
http://www.enem.inep.gov.br/perguntas_frequentes.php#9
O inscrito também irá receber um Cartão de Confirmação de Inscrição.
O cartão contém o local onde será realizado o exame, o número de inscrição, a senha de acesso aos resultados individuais e a folha de leitura óptica para as respostas do questionário socioeconômico. Caso o inscrito não receba o seu Cartão de Confirmação de Inscrição até o dia 25 de setembro de 2009, deverá entrar em contato com o Programa Fala Brasil, pelo telefone 0800-616161 ou acessar a página http://enem.inep.gov.br/consulta.