segunda-feira, 28 de dezembro de 2009

Gifs - Flash - Fotos e Videos Para seu Orkut

quinta-feira, 10 de dezembro de 2009

segunda-feira, 7 de dezembro de 2009

INSCRIÇÕES PARA O CURSO DE CAPACITAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL E DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NA ÁREA DE SURDEZ / 2010


Estão abertas as inscrições para o Curso promovido pelo Instituto Nacional de Educação de Surdos (INES). As inscrições vão até o dia 31 de janeiro de 2010 e devem ser feitas mediante preenchimento das fichas que estão disponíveis para impressão no site do INES (www.ines.gov.br) e enviadas, junto com a documentação exigida, via SEDEX, para o seguinte endereço:
Instituto Nacional de Educação de Surdos
Curso de Capacitação/2009
Rua das Laranjeiras,232 – Laranjeiras – 22.240-001 – Rio de Janeiro/RJ
a/c da DFCRH (sala 313)

Na página do INES você terá acesso à ficha de inscrição e ao edital do curso.

Objetivo:
O curso de capacitação prevê estudos e formação específica para professores da Educação Infantil e Ensino Fundamental – anos iniciais, visando acrescentar à formação básica de magistério em nível médio os conhecimentos relativos à área da surdez.

Candidato:
O curso destina-se a professores da Educação Infantil e/ou dos anos iniciais do Ensino Fundamental da rede pública e/ou da rede privada. Para se candidatar é preciso ter concluído o Curso Normal ou Curso Normal Superior ou Pedagogia (habilitação em educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental).

O curso:
Serão oferecidas 30 (trinta) vagas e o curso só se realizará com o mínimo de 20 (vinte) alunos. A confirmação da aceitação da inscrição ocorrerá mediante envio de telegrama da DFCRH/INES até o dia 5 de março de 2010.O curso terá duração de seis meses e será realizado de segunda à sexta-feira, no horário das 8h às 12h, com início previsto para o dia 5 de abril de 2010 e término previsto para 30 de setembro de 2010. A carga horária é de 400 horas efetivadas em aulas teóricas e práticas.

quarta-feira, 11 de novembro de 2009

OLIIMPÍADA DE ASTRONOMIA

Você, aluno do 2º ano do Ensino Médio Regular, participe da OLIMPÍADA DE ASTRONOMIA.

É um jogo de perguntas e respostas baseado em informações da série especial de seis revistas-pôster de Astronomia que o jornal O DIA publicou ao longo dos meses de jullho e agosto de 2009.

Aqueles que não colecionaram as revistas durante os meses de publicação poderão participar contando com o apoio da Secretaria de Estado de Educação, que fará a entrega do kit completo com as seis revistas especiais a todos os alunos que se inscreverem no concurso.

O jogo é composto por três fases, sendo a primeira e a segunda disputada num ambiente interativo na internet e a terceira, presencialmente. Em resumo, classificam-se os alunos que fizerem mais acertos em menos tempo. O grande vencedor da etapa final será contemplado com uma viagem gratuita para os EUA, para conhecer o Centro Espacial Kennedy, na Flórida, e o Museu Nacional Aeroespacial, em Washington.

O céu é o limite para os bons alunos apaixonados pelo Universo e antenados com a Astronomia! Não fique fora dessa! Preencha os dados abaixo e faça agora a sua inscrição. (Texto retirado do Conexão Aluno)

No site Conexão Aluno tem todas as orientações e o regulamento para você se informar e participar. Vá em frente!!!!

Qual será o tema da minha redação?

No site do Conexão Aluno, os alunos encontram valiosas informações sobre "Redação". A pergunta que está acima costuma acompanhar os alunos que estão se preparando para o Vestibular. Por isso, é bom que o aluno se prepare bem para evitar surpresas desagradáveis ao ler a proposta da redação. Aqui vão algumas dicas:
_ Leia jornais;

_ Compreenda o enunciado;

_ Posicione-se diante do tema de forma ponderada;

_ Releia seu texto com atenção antes de entregar a redação.


Temas que caíram no Vestibular e no Enem nos dois últimos anos:


  • Enem 2008: Preservação ambiental.

  • Enem 2007: No ano anterior, o tema da redação do exame foi a discussão das diferenças e a energia alternativa.

  • UFRJ 2009: Dissertação sobre a normalidade e a anormalidade.

  • UFRJ 2008: A UFRJ apresentou alguns trechos de textos e pediu aos candidatos uma dissertação sobre o cinema como prática social.

  • Fuvest 2009: Numa época em que se discute o acirramento do nacionalismo em muitas partes do mundo, a Fuvest propôs uma discussão sobre as fronteiras.

  • Fuvest 2008: No ano anterior, a Fuvest propôs uma redação cujo tema foi o mundo digital.

  • Unicamp 2009: O tema geral foi a relação do homem com os animais, com três recortes temáticos para cada gênero textual – dissertação, narração e carta.

  • Unicamp 2008: Um ano antes, o tema central da prova da Unicamp foi saúde pública.

PÁTRIA MADRASTA VIL

Onde já se viu tanto excesso de falta? Abundância de inexistência. .. Exagero de escassez... Contraditórios? ? Então aí está! O novo nome do nosso país! Não pode haver sinônimo melhor para BRASIL. Porque o Brasil nada mais é do que o excesso de falta de caráter, a abundância de inexistência de solidariedade, o exagero de escassez de responsabilidade. O Brasil nada mais é do que uma combinação mal engendrada - e friamente sistematizada - de contradições. Há quem diga que 'dos filhos deste solo és mãe gentil.', mas eu digo que não é gentil e, muito menos, mãe. Pela definição que eu conheço de MÃE, o Brasil está mais para madrasta vil. A minha mãe não 'tapa o sol com a peneira'. Não me daria, por exemplo, um lugar na universidade sem ter-me dado uma bela formação básica.E mesmo há 200 anos atrás não me aboliria da escravidão se soubesse que me restaria a liberdade apenas para morrer de fome. Porque a minha mãe não iria querer me enganar, iludir. Ela me daria um verdadeiro Pacote que fosse efetivo na resolução do problema, e que contivesse educação + liberdade + igualdade. Ela sabe que de nada me adianta ter educação pela metade, ou tê-la aprisionada pela falta de oportunidade, pela falta de escolha, acorrentada pela minha voz-nada-ativa. A minha mãe sabe que eu só vou crescer se a minha educação gerar liberdade e esta, por fim, igualdade. Uma segue a outra... Sem nenhuma contradição! É disso que o Brasil precisa: mudanças estruturais, revolucionárias, que quebrem esse sistema-esquema social montado; mudanças que não sejam hipócritas, mudanças que transformem!A mudança que nada muda é só mais uma contradição. Os governantes (às vezes) dão uns peixinhos, mas não ensinam a pescar. E a educação libertadora entra aí. O povo está tão paralisado pela ignorância que não sabe a que tem direito. Não aprendeu o que é ser cidadão. Porém, ainda nos falta um fator fundamental para o alcance da igualdade: nossa participação efetiva; as mudanças dentro do corpo burocrático do Estado não modificam a estrutura. As classes média e alta - tão confortavelmente situadas na pirâmide social - terão que fazer mais do que reclamar (o que só serve mesmo para aliviar nossa culpa)... Mas estão elas preparadas para isso? Eu acredito profundamente que só uma revolução estrutural, feita de dentro pra fora e que não exclua nada nem ninguém de seus efeitos, possa acabar com a pobreza e desigualdade no Brasil. Afinal, de que serve um governo que não administra? De que serve uma mãe que não afaga? E, finalmente, de que serve um Homem que não se posiciona? Talvez o sentido de nossa própria existência esteja ligado, justamente, a um posicionamento perante o mundo como um todo. Sem egoísmo. Cada um por todos. Algumas perguntas, quando auto-indagadas, se tornam elucidativas. Pergunte-se: quero ser pobre no Brasil? Filho de uma mãe gentil ou de uma madrasta vil? Ser tratado como cidadão ou excluído? Como gente... Ou como bicho?

Premiada pela UNESCO, Clarice Zeitel, de 26 anos, estudante que termina faculdade de direito da UFRJ em julho, concorreu com outros 50 mil estudantes universitários. Ela acaba de voltar de Paris, onde recebeu um prêmio da Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO) por uma redação sobre 'Como vencer a pobreza e a desigualdade' A redação de Clarice intitulada `Pátria Madrasta Vil´ foi incluída num livro, com outros cem textos selecionados no concurso. A publicação está disponível no site da Biblioteca Virtual da UNESCO.

sábado, 31 de outubro de 2009

terça-feira, 27 de outubro de 2009








Dicas de Site

Para saber informações sobre vestibular, video aulas, reportagens e muito mais, acesse o site: www.mundovestibular.com.br
Obs: Para acessar os conteudos do site, faça o cadastro primeiro no proprio.

Compartilhar !!!
Colaboração de aluna do terceiro ano, E.M., do CEAL.

( Texto e postagem realizada pela aluna no LIE)
Compartilhar!!!!!!

Colaboração de aluna do terceiro ano do CEAL, visando contribuir com dicas, textos e sites para o vestibular.

Clique duas vezes sobre a foto para melhor leitura.

domingo, 25 de outubro de 2009


Contribuição da Prof. Emília, Matemática, hoje aposentada de sua função como professor do CEAL
Para ler clique duas vezes sobre cada tirinha.




























sexta-feira, 23 de outubro de 2009



Internetês!!!!!!

Você usa?

Sabe onde utilizar?

O que é palavra na norma culta?
Curiosidade?

Então pesquise!!!!



1ª Olimpíada de Jogos Digitais e Educação

OjE


Alunos da rede estadual de educação poderão participar da 1ª Olimpíada de Jogos Digitais e Educação - OjE

Inscrição pela internet em www.conexaoaluno.rj.gov.br/hoje até de 2 de novembro . Leia mais no Gadget desse Blog.
Gadget: à direita do blog, abaixo dos Arquivos, encontrarão sempre reportagens que circulam na mídia referente à Educação.


segunda-feira, 19 de outubro de 2009




quinta-feira, 15 de outubro de 2009

















TV Escola agora no youtube!

Acesse!!!!!!!!!!






quarta-feira, 14 de outubro de 2009

CEAL EM FESTA!!!!!!!!!

Maria Luiza Campos, nossa Diretora!!!!!!!
Comemoramos hoje seu aniversário.
Parabéns!!!



terça-feira, 13 de outubro de 2009

Olímpiada de Português


Olimpíada, no próximo ano, terá sua segunda edição e manterá uma regra básica: dela só poderão participar alunos de escolas públicas, da segunda etapa do Ensino Fundamental e do Ensino Médio. Outra regra mantida é que, para participar do concurso, os professores interessados precisam trabalhar uma sequência didática com toda sua turma, desenvolvendo a capacidade de seus alunos escreverem um dos gêneros textuais propostos.

Mas, mesmo conservando essas regras básicas, a Olimpíada estará cheia de novidades: uma delas é que poderão participar alunos de 6º ano do Ensino Fundamental e 1º ano do Ensino Médio que não estavam incluídos na primeira edição, em 2008.

Tradicionalmente, a Olimpíada - desde que era o Prêmio Escrevendo o Futuro - propunha três gêneros textuais para a escrita de alunos: poesia, memória e artigo de opinião. Agora, com duas novas séries participando, foi incluído mais um gênero, a crônica literária.

Para o próximo ano, a distribuição dos gêneros pelos anos escolares que poderão concorrer à Olimpíada em 2010 fica assim:

Poesia: 5º e 6º anos do Ensino Fundamental

Memórias: 7º e 8º anos do Ensino Fundamental

Crônica: 9º ano do Ensino Fundamental e 1º ano do Ensino Médio

Artigo de opinião: 2º e 3º anos do Ensino Médio

O convite para participação da Olimpíada de Língua Portuguesa Escrevendo o Futuro em 2010 é estendido a todas as escolas públicas brasileiras.

Você, professor que trabalha com ensino de língua, é o principal convidado!

Fique atento para a abertura de inscrições!

http://escrevendo. cenpec.org. br/ecf/index. php?option= com_content&task=view&id=10543&utm_source=Boletim&utm_medium=Boletim&utm_campaign= Boletim


segunda-feira, 12 de outubro de 2009

15 de outubro - Dia do Professor









VERDADES DA PROFISSÃO DO PROFESSOR

Ninguém nega o valor da educação e que um bom professor é imprescindível. Mas, ainda que desejem bons professores para seus filhos, poucos pais desejam que seus filhos sejam professores. Isso nos mostra o reconhecimento que o trabalho de educar é duro, difícil e necessário, mas que permitimos que esses profissionais continuem sendo desvalorizados. Apesar de mal remunerados, com baixo prestígio social e responsabilizados pelo fracasso da educação, grande parte resiste e continua apaixonada pelo seu trabalho.A data é um convite para que todos, pais, alunos, sociedade, repensemos nossos papéis e nossas atitudes, pois com elas demonstramos o compromisso com a educação que queremos. Aos professores, fica o convite para que não descuidem de sua missão de educar, nem desanimem diante dos desafios, nem deixem de educar as pessoas para serem “águias” e não apenas “galinhas”. Pois, se a educação sozinha não transforma a sociedade, sem ela, tampouco, a sociedade muda.
(Paulo Freire)

Parabéns Professor!!!!!






sábado, 10 de outubro de 2009

Dia da Criança - 12 de outubro







quarta-feira, 7 de outubro de 2009

Esclarecimento à Comunidade Escolar




Nós, professores servidores do Estado do Rio de Janeiro, escrevemos esta carta aberta à população do Rio de Janeiro para mostrar aquilo que realmente envolve a questão a incorporação da gratificação chamada>Nova Escola e a diminuição do nosso plano de carreira.

A princípio, não foi dito o valor do salário do professor estadual, que é de apenas R$ 607,26. A população deve imaginar que recebemos alguma ajuda extra, como vale transporte, vale refeição, que qualquer empresa é obrigada a pagar a seu funcionário.
Porém, não é isso o que acontece: não recebemos estes benefícios que são direitos de todo o trabalhador e ainda temos o desconto previdenciário de 11%, recebendo um salário líquido de aproximadamente R$ 540,00.
Governo faz propagandas na televisão dizendo que deu laptops para todo professor, mas na verdade, estes laptops foram adquiridos pelo sistema de comodato, ou seja, estes equipamentos são emprestados pelo governo que, quando bem entender, pode pedir os mesmos de volta. Atualmente, observamos a climatização das salas de aula, onde o Governo aluga os aparelhos e ainda terá um consumo absurdo de energia elétrica, gerando consumo de energia bastante elevado.
A incorporação do Nova Escola se dará até 2015, em 7 parcelas. O governador já se considera reeleito. Existem casos de professores que receberão, no ano que vem, segundo este projeto, um aumento de R$2,47! Isso mesmo, talvez não dê para pagar uma passagem com o valor deste aumento em 2010. Um outro ponto é o grande número de pedidos de exoneração de professores, estima-se que seja aproximadamente 30 por dia!
Não existem condições de trabalho e isso nos incomoda. Contudo, o que mais nos deixa indignados, é a carta compromisso> enviada aos nossos lares onde o mesmo governador empenha sua palavra e agora se esquece de tudo aquilo que prometeu.
As promessas são:
Promessa 1- Reposição das perdas dos últimos 10 anos.
Resultado- Reajuste de 4% e mais 8% de uma perda de mais de 70%.
Promessa 2- Manutenção do atual plano de carreira e inclusão dos professores de 40h.
Resultado- Não só manteve o professor 40h de fora do plano como diminuiu as diferenças entre níveis de 12% para 7,5%.
Promessa 3- Fim da política da gratificação Nova Escola e incorporação do valor da gratificação ao piso salarial.
Resultado- Esqueceu de avisar que seria em 7 anos e sem reposição da inflação.
Promessa 4- "A secretaria de Estado de Educação do meu governo terá como titular pessoa com histórico na área de educação e vínculos com o magistério."
Resultado- A atual titular da pasta é da área de computação, burocrata sem passagem pelo magistério. Não somos ouvidos, e ainda vemos a imprensa nos virar as costas e distorcer a Situação real.
Somos pais e mães de família, que fizeram um curso superior, na esperança de um futuro melhor. Contamos com a compreensão e a colaboração da população do Estado do Rio de Janeiro. Vista a camisa da Educação, você pode não ser professor, seu filho e sua família podem não precisar da Educação Pública, mas a nossa sociedade só vai melhorar com Educação Pública de qualidade. Faça a sua parte, essa será uma verdadeira mudança na história da Educação no Estado do Rio de Janeiro, porém precisamos adequar a verdadeira realidade do magistério Estadual.
Agradecemos imensamente a atenção.

Professores do Estado do Rio de Janeiro

Enem 2009: Provas já têm novas datas: 5 e 6 de dezembro


ATENÇÃO CEAL!!!!!!!!!!

As provas do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) já têm novas datas: 5 e 6 de dezembro (sábado e domingo). O anúncio foi feito pelo ministro da Educação, Fernando Haddad, nesta terça-feira, 6, após reunião com o ministro da Justiça, Tarso Genro. No encontro entre os ministros, ficou definida a participação da Força Nacional e da Polícia Federal em todas as etapas da logística da prova.

terça-feira, 6 de outubro de 2009

quinta-feira, 1 de outubro de 2009

Dia Internacional do Idoso - 1 de outubro

MEC decide cancelar o Enem

ATENÇÃO CEAL !!!!!!!!!!!

O Ministério da Educação cancelou nesta madrugada a realização do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) previsto para o próximo fim de semana.
O MEC informou que tem outra versão das provas e pretende realizar o Enem em até 45 dias.


Saber mais:


segunda-feira, 28 de setembro de 2009

BANDA DO CEAL NO DESFILE DO DIA 7 DE SETEMBRO

No dia 7 de setembro de 1822, D. Pedro I deu o grito de independência do nosso país, às margens do riacho Ipiranga em São Paulo. “Independência ou Morte” foi a frase dita pelo Príncipe Regente que marcou a separação do Brasil do domínio político de Portugal. É uma data muito importante para todo o povo brasileiro, pois o nosso país deixou de ser colônia de Portugal e tornou-se uma nação. Uma nação livre, como bem diz uma das estrofes do Hino da Independência “Já podeis, da Pátria filhos,/Ver contente a mãe gentil;/Já raiou a liberdade/No horizonte do Brasil. (...)”

Por isso, o nosso querido colégio esteve presente com a sua banda no Desfile Cívico do "7 de Setembro" que aconteceu na Avenida Amaral Peixoto em Niterói. PARABÉNS, CEAL!!!

domingo, 27 de setembro de 2009

Cuidados para navegar


VIVO !!!!!!!!!!
Após a exibição você poderá continuar assistindo outros vídeos que tratam do mesmo tema, basta escolher!

















Os 10 mandamentos
Instituto da Ética da Internet - Retirado do site Português esoterica
  1. Não deverá utilizar o computador para prejudicar terceiros.
  2. Não deverá interferir com o trabalho informático de terceiros.
  3. Não deverá vasculhar os ficheiros informáticos de terceiros.
  4. Não deverá utilizar o computador para roubar.
  5. Não deverá utilizar o computador para prestar falsos testemunhos.
  6. Não deverá utilizar ou copiar software pelo qual não pagou.
  7. Não deverá utilizar os recursos informáticos de terceiros sem autorização.
  8. Não deverá apropriar-se do trabalho intelectual de terceiros.
  9. Deverá pensar nas consequências sociais daquilo que escreve.
  10. Deverá utilizar o computador com respeito e consideração por terceiros.


quarta-feira, 23 de setembro de 2009

Dia 23 de setembro!!!!!




Consulta dos locais de prova pela internet
http://sistemasenem2.inep.gov.br/enemLocalProva/

Atenção: Para consultar seu local de prova tenha em mãos o número do seu CPF ou o número de acompanhamento.


Os estudantes que não receberem em casa o cartão de confirmação de inscrição no novo Exame Nacional do Ensino Médio 2009 (Enem), por causa da greve dos Correios, podem consultar os locais de prova na internet (endereço acima) ou pelo telefone 0800 616161. De acordo com o ministro da Educação, Fernando Haddad, o MEC irá mobilizar "o que for preciso" para garantir a participação de todos.
http://oglobo.globo.com/educacao/vestibular/mat/2009/09/22/estudantes-podem-consultar-locais-de-prova-do-novo-enem-2009-pela-internet-ou-por-telefone-767727570.asp

SEEDUC - Novidades na escola

quarta-feira, 16 de setembro de 2009

ATENÇÃO CEAL!!!!!
Inscrições continuam abertas e o curso foi adiado para começar esta sexta-feira, 18 de setembro!!!
!!


I Curso dos Jovens Observadores da Escola

Dia Internacional para a Preservação da Camada de Ozônio - 16 de setembro




Camada de Ozônio
Situada na estratosfera, entre os quilômetros 20 e 35 de altitude da superfície terrestre, a camada de ozônio tem cerca de 15 km de espessura. Sua constituição, há cerca de 400 milhões de anos, permite o desenvolvimento da vida no meio terrestre, já que o ozônio, um gás rarefeito cujas moléculas compõem-se de três átomos de oxigênio, protege a Terra da radiação ultravioleta emitida pelo Sol.

Redução na camada de ozônio – O cloro, presente nos compostos de clorofluorcarbonos (CFCs), é identificado como o principal responsável. O CFC é utilizado como propelente em algumas espécies de sprays, em embalagens de plástico, chips de computadores, solventes utilizados pela indústria eletrônica e, especialmente, em aparelhos de refrigeração, como geladeira e ar-condicionado. Os primeiros alertas sobre a perda de espessura do escudo protetor são feitos Nasa, a partir de pesquisas realizadas entre 1979 e 1986.

Conseqüências

  • permite uma maior incidência dos raios ultravioleta na Terra.

  • intensificao efeito estufa .

    • Esse tipo de radiação também é nocivo a :

      • Mais de dois terços das espécies vegetais.

      • Nos seres humanos, compromete a resistência do sistema imunológico e provoca principalmente câncer de pele e doenças oculares, como a catarata.

      Políticas ambientais

      • Em 1987:o Protocolo de Montreal, comprometendo-se a restringir pela metade a produção de CFC até 1999.

      • Em junho de 1990, a Organização das Nações Unidas (ONU) determina o fim gradativo da fabricação de CFC até o ano 2010.

      Para Genios

      Check out this SlideShare Presentation:

      quinta-feira, 3 de setembro de 2009

      Inscrição no SAPI


      Olá Professor do CEAL,

      Informamos que o CdTE aguarda sua participação.
      Para compartilhar basta fazer seu cadastro no site.
      Poderá fazê-lo através de qualquer computador ou junto ao LIE do CEAL.
      Tendo dúvidas, procure o Orientador Tecnológico (OT).
      Sendo já cadastrado, não refazer.
      Aguardamos sua inscrição e/ou sua presença.
      Esperamos também você e seus alunos no laboratório!!!!!!!!!

      Laboratório de Informática Educativa

      LIE

      Dia mundial da alfabetização











      O dia mundial da alfabetização é comemorado em 8 de setembro.

      A alfabetização é o processo que desenvolve as habilidades de leitura e de escrita de um sujeito, tornando-o capaz de identificar e decifrar os códigos escritos.
      A UNESCO se comprometeu a diminuir os índices de analfabetismo no mundo, pois nos países subdesenvolvidos cerca de 25% de adultos e crianças não sabem ler e escrever, chegando a um total de novecentos milhões de pessoas.
      O índice de cidadãos alfabetizados de um país indica o nível de desenvolvimento do mesmo. Quanto mais pessoas analfabetas, menos desenvolvimento. Isso faz com que governantes procurem favorecer suas estatísticas, criando projetos que melhorem essas taxas, mas não garantem o aprendizado, como a
      educação por ciclos, onde os alunos não podem repetir o ano, sendo aprovados para as séries seguintes, mesmo apresentando grandes deficiências.
      Os métodos mais utilizados no processo de alfabetização normalmente levam os nomes de seus precursores. Jean Piaget, Montessori, e Paulo Freire são exemplos disso.
      A comemoração da data no Brasil acontece desde 1930, no dia 14 de novembro, data da fundação do Ministério da Educação e Saúde Pública. Foi uma importante conquista do governo de Getúlio Vargas, que havia acabado de tomar posse.
      A criação do ministério visava promover o ensino primário e combater o analfabetismo no país.
      As grandes incidências de analfabetismo em um país o deixa mais propenso a aceitar as imposições dos governantes, assim como dos meios de
      comunicação de massa, pois essa parte da população torna-se despreparada para compreender os problemas sociais e lutar por seus direitos enquanto cidadãos.


      Por Jussara de Barros
      - Graduada em Pedagogia

      Equipe Brasil Escola



      quarta-feira, 26 de agosto de 2009

      Tabagismo: Apague essa ideia

      A sociedade conhece os malefícios que o cigarro traz para a saúde, mas não parece levar em consideração os seus graves riscos.

      Segundo a Organização Mundial da Saúde (OMS), o tabagismo é considerado a principal causa de morte evitável em todo o mundo. Pensando nisso, o governo tem divulgado campanhas de prevenção com o objetivo de levar as pessoas à conscientização sobre seus perigos. Porém, os fumantes ignoram tal orientação e mantém o hábito de fumar. Proibiu-se o fumo em locais públicos fechados, como restaurantes, bares, hospitais, repartições públicas, escolas, mas, infelizmente, encontramos muitas pessoas fumando nesses locais, inclusive nas escolas.

      No cotidiano escolar, encontramos jovens fumantes que pensam que não vão se viciar, no entanto, fazem dessa prática sua rotina e, assim, tornam-se dependentes do fumo. Um artigo da Revista de Enfermagem sobre Tabagismo, publicado em 27.08.07, destaca que “A fase da adolescência se caracteriza pelo grande interesse do jovem em experimentar novos comportamentos. Os jovens nesse período estão mais suscetíveis, incluindo o estímulo que é dado pelos amigos mais velhos e pela publicidade.” Esta afirmação condiz com as respostas dos jovens alunos ao serem questionados sobre o uso do cigarro. Alguns alegam que foram induzidos ao vício por influência de pessoas mais velhas, como parentes, amigos e até professores. Outros dizem que, por apresentarem ansiedade elevada, estresse ou depressão, usam o cigarro como “fuga” dos problemas. E outros, ainda, dizem que usam para se autoafirmarem em seu círculo de amizades.

      Para que o vício seja combatido, nós, educadores, precisamos elaborar ações para reduzir a iniciação ao tabagismo entre os jovens. Projetos educacionais contra o tabagismo precisam ser implementados para inibir a curiosidade do jovem pelo cigarro. Todos nós precisamos combater o fumo, por ele ser um dos mais graves problemas de saúde pública no Brasil, e seria muito proveitoso que isso começasse no ambiente escolar.

      VÍDEO:A Matemática presente na construção de pipas

      video

      AULA DE REFORÇO PARA O ENEM 2009 NO CEAL


      Fonte: Direção do CEAL

      A Direção do CEAL participa aos seus alunos que as aulas de reforço irão começar na próxima semana. Algumas informações estão acima.Em caso de dúvidas entre entre em contato com o CEAL.

      segunda-feira, 24 de agosto de 2009

      29 de agosto - Dia Nacional de Combate ao Fumo

      Na próxima segunda (29/8), Dia Nacional de Combate ao Fumo, o Instituto Nacional do Câncer (Inca) pretende reforçar a atenção ao problema do tabagismo passivo. O instituto anunciou que divulgará, no dia, dados inéditos de um estudo da Organização Pan-Americana de Saúde (Opas) sobre os níveis de nicotina no ar em ambientes públicos de sete cidades da América Latina, uma delas o Rio de Janeiro (RJ).

      Tabagismo passivo
      Define-se tabagismo passivo como a inalação da fumaça de derivados do tabaco (cigarro, charuto, cigarrilhas, cachimbo e outros produtores de fumaça) por indivíduos não-fumantes, que convivem com fumantes em ambientes fechados.
      O tabagismo passivo é a 3ª maior causa de morte evitável no mundo, subseqüente ao tabagismo ativo e ao consumo excessivo de álcool (IARC, 1987; Surgeon General, 1986; Glantz, 1995). O ar poluído contém, em média, três vezes mais nicotina, três vezes mais monóxido de carbono, e até cinqüenta vezes mais substâncias cancerígenas do que a fumaça que entra pela boca do fumante depois de passar pelo filtro do cigarro.A absorção da fumaça do cigarro por aqueles que convivem em ambientes fechados com fumantes causa:

      1 - Em adultos não-fumantes:
      • Maior risco de doença por causa do tabagismo, proporcionalmente ao tempo de exposição à fumaça;
      • Um risco 30% maior de câncer de pulmão e 24% maior de infarto do coração do que os não-fumantes que não se expõem.

      2 - Em crianças:
      • Maior freqüência de resfriados e infecções do ouvido médio;
      • Risco maior de doenças respiratórias como pneumonia, bronquites e exarcebação da asma.
      3 - Em bebês:
      • Um risco 5 vezes maior de morrerem subitamente sem uma causa aparente (Síndrome da Morte Súbita Infantil);
      • Maior risco de doenças pulmonares até 1 ano de idade, proporcionalmente ao número de fumantes em casa.

      Fumantes passivos também sofrem os efeitos imediatos da poluição tabagística ambiental, tais como, irritação nos olhos, manifestações nasais, tosse, cefaléia, aumento de problemas alérgicos, principalmente das vias respiratórias e aumento dos problemas cardíacos, principalmente elevação da pressão arterial e angina (dor no peito).
      Fonte: INCA

      Getúlio Dornelles Vargas (1883 – 1954)


      "JN": reconstituição dos últimos momentos do presidente, em 1979, nos 25 anos do suicídio.






      Fonte: http://g1.globo.com/


      Getúlio Dorneles Vargas[1] (São Borja, 19 de abril de 1882Rio de Janeiro, 24 de agosto de 1954) foi um político brasileiro, chefe civil da Revolução de 1930, que pôs fim à República Velha depondo seu 13º e último presidente Washington Luís.
      Getúlio Vargas foi por duas vezes presidente da república do Brasil: Na primeira vez, de 1930 a 1945, governou o Brasil em três fases distintas: de 1930 a 1934, no governo provisório; de 1934 a 1937, no governo constitucional, eleito pelo Congresso Nacional; e de 1937 a 1945, no Estado Novo. Na segunda vez, de 1951 a 1954, governou o Brasil como presidente eleito por voto direto.
      Getúlio era chamado, pelos seus simpatizantes, de "pai dos pobres" (título tirado do livro de Jó 29,16), e, por pessoas próximas, de "Doutor Getúlio". A sua doutrina e seu estilo político foram denominados de getulismo ou varguismo. Os seus seguidores, até hoje existentes, são denominados getulistas.
      Suicidou-se, em 1954, com um tiro no coração, em seu quarto, no Palácio do Catete, na cidade do Rio de Janeiro, então capital federal. Getúlio Vargas foi o mais controvertido político brasileiro do século XX. Sua influência se estende até hoje. A sua herança política é invocada por pelo menos dois partidos políticos atuais: o Partido Democrático Trabalhista (PDT) e o Partido Trabalhista Brasileiro (PTB). http://pt.wikipedia.org/wiki/Get%C3%BAlio_Vargas

      Saber mais: http://www.cpdoc.fgv.br/nav_fatos_imagens/htm/fatos/GetulioVargas.htm

      Justiça derruba liminar de prorrogação para o Enem


      O Tribunal Regional Federal da 2ª Região (TRF-2) decidiu ontem (21) à noite cassar a liminar que determinou a reabertura das inscrições do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). A pedido do Ministério Público Federal, a Justiça Federal no Rio de Janeiro havia decidido na quinta-feira (20) pela reabertura das inscrições por questionar a exigência do número do CPF do estudante para que fosse efetuado o registro.De acordo com o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep), com a cassação da liminar, o cronograma do exame será mantido. Cerca de 4,5 milhões de estudantes se inscreveram para participar da edição 2009 do Enem. A prova está marcada para os dias 3 e 4 de outubro e será aplicada em 1.619 municípios. Este ano o Enem servirá como forma de ingresso em pelo menos 40 universidades federais que aderiram à proposta de unificação dos vestibulares do Ministério da Educação (MEC). Fonte: Agência Brasil. (Artigo editado no Conexão Aluno)

      sexta-feira, 21 de agosto de 2009

      Justiça Federal determina a reabertura das inscrições do Enem



      Atenção alunos que não se inscreveram no ENEM 2009!




      A Justiça Federal determinou, em caráter liminar (provisório), que as inscrições para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) sejam reabertas até o dia 28 de agosto. O pedido foi feito pelo Ministério Público Federal (MPF) no Rio de Janeiro que entendeu que o Instituto Nacional de Pesquisas e Estudos Educacionais (Inep) não poderia ter exigido o CPF dos candidatos no ato da inscrição.
      Inep tem cinco dias para cumprir a decisão.

      MEC vai recorrer da decisão judicial que determina um novo prazo.

      Procure saber das últimas notícias.

      Fonte: Internet

      sábado, 15 de agosto de 2009

      sexta-feira, 14 de agosto de 2009

      Vídeo Aula para ENEM





      http://gostei.abril.com.br/frame/index/enem-tube-video-aula-do-novo-enem-estudar-em-casa

      http://www.youtube.com/watch?v=9TgWtwHyaTU

      http://www.enemeprouni.com/2009/03/aprenda-o-que-cai-no-enem-video-aula.html

      Simulado Novo Enem 2009 - GE

      Vídeo aula de Física para o Enem

      AS MATÉRIAS QUE CAEM NO ENEM 2009

      Matérias que caem no Enem 2009 - Parte 2: Matrizes de referências

      Matérias que caem no Enem 2009 - Parte 1: eixos cognitivos

      Matérias que caem no Enem 2009 - Parte 3: Objetos de conhecimento

      Vídeo aula de Química para o Enem

      Vídeo aula de Geografia - Matérias que caem no Enem

      Vídeo aula de Biologia - Matérias que caem no Enem

      Provas e Gabarito do ENEM: 1998 até 2008
      http://www.gfsolucoes.net/emprego/provas/provas-anteriores-do-enem-1998-a-2008/

      ENEM - Informação através de reportagem G1



      Ao candidato que se increver em diversos vestibulares que aceitam a nota do ENEM, o número de inscrição será o de acompanhamento.

      http://g1.globo.com/Noticias/Vestibular/0,,MUL1266122-5604,00-NUMERO+DE+INSCRICAO+NO+ENEM+SERA+O+DE+ACOMPANHAMENTO+DIZ+INEP.html




      Ministério da Educação enviará número de inscrição no ENEM pelo celular aos candidatos que informaram um número.


      http://g1.globo.com/Noticias/Vestibular/0,,MUL1266487-5604,00-MINISTERIO+DA+EDUCACAO+ENVIARA+NUMERO+DE+INSCRICAO+NO+ENEM+PELO+CELULAR.html

      Dica para alunos: fazer e refazer exercícios


      Mudando a forma de avaliação do novo ENEM, é necessário refletir sobre o currículo escolar nas escolas.
      O ENEM se propõe a conferir as competências e habilidades necessárias para resolver as questões do dia a dia. Será preciso intensificar a interdisciplinaridade no ambiente escolar.

      Em enquete realizada pelo Vestibular em site do Globo, 53,75% respoderam ser matemática e suas tecnologias a área mais temida

      Segundo Luiz Felipe da Silva Abade, coordenador de matemática do curso PH:
      · “Há pouca contextualização no ensino da matemática.”
      · “Os alunos reclamam que não têm hábito de responder as questões de matemática aplicada ao cotidiao, em que se valoriza a interpretaçã de gráficos.”
      A dica do professor é só uma: fazer e refazer provas antigas.

      É a mesma dica proporcionada por professores de todas as áreas durante o ano letivo aos seus alunos: fazer e refazer os exercícios diários.

      Secretarias de Educação e de Saúde decidem recomeçar as aulas no dia 17

      http://www.educacao.rj.gov.br/index5.aspx?idsecao=13&tipo=categ&idcategoria=609&idItem=3890
      Por Fernanda Valles - Foto: Cris Torres
      Em entrevista coletiva, os secretários de estado de Educação, Tereza Porto, e de Saúde e Defesa Civil, Sérgio Côrtes, afirmaram que as aulas da rede estadual de ensino não serão adiadas novamente. O retorno será no dia 17 de agosto.

      quarta-feira, 12 de agosto de 2009

      Dia do Estudante


      Parabéns pelo seu dia!!!



      quarta-feira, 5 de agosto de 2009

      Volta às aulas adiada para o dia 17 de agosto

      O Rio de Janeiro também adiou a volta às aulas na rede estadual até o dia 17 de agosto.
      Devido a prorrogação haverá mudanças no calendário escolar.
      Segundo a Secretária Estadual de Educação, Teresa Porto, os alunos só entrarão de férias no dia 22 de dezembro. Para dar conta da reposição de aulas, será preciso ainda estender as atividades escolares por oito sábados.
      O secretário estadual de Saúde, Sérgio Cortes, disse ainda que a prorrogação das férias, recomendada também à rede particular, é causada pelo zelo do governo.

      Saiba mais: http://oglobo.globo.com/rio/mat/2009/08/05/gripe-suina-volta-as-aulas-das-redes-estadual-municipal-do-rio-adiada-para-dia-17-757114741.asp

      segunda-feira, 3 de agosto de 2009

      Violência Na Escola



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      sexta-feira, 31 de julho de 2009

      Adiamento da volta às aulas !!!!!!!

      Secretarias de Educação e Saúde resolvem adiar a volta às aulas

      O adiamento da volta às aulas, segundo o secretário estadual de Saúde, Sérgio Côrtes, é medida de precaução.
      A princípio, férias serão prorrogadas até 10 de agosto.
      A medida vale tanto para os cursos regulares das escolas técnicas, como também para os profissionalizantes.
      A previsão é que na próxima semana, uma nova reunião determine se há ou não necessidade de prorrogar ainda mais as férias escolares.
      “Na sexta-feira (31) vamos nos reunir com coordenadores e inspetores do estado para que sejam treinados e capacitados por profissionais de saúde sobre a doença”, disse a Secretária Estadual de Educação, Teresa Porto.
      Segundo a Secretária, serão tomadas várias medidas de higiene nas escolas, que deverão manter as janelas abertas, substituir bebedouros elétricos por galões de água e oferecer aos alunos copos descartáveis
      As aulas perdidas devem ser repostas no final do ano letivo, em dezembro.

      Informação segura sobre a gripe:
      http://gripea.rio.rj.gov.br/

      quinta-feira, 30 de julho de 2009

      Simulado do MEC já está na Internet


      Atenção CEAL!!!!!!
      VEJA AS PROVAS DO SIMULADO DO ENEM
      Ciências da natureza (com o enunciado da questão 9 corrigido) (o arquivo está em .pdf)
      Ciências humanas (o arquivo está em .pdf)
      Linguagens (o arquivo está em .pdf)
      Matemática (o arquivo está em .pdf)


      Inep recomenda que candidatos não deixem questões em branco no Enem
      Veja reportabem no site: http://g1.globo.com/Noticias/Vestibular/0,,MUL1248032-5604,00.html
      Pergunta não respondida será considerada erro.
      Apesar disso, correção vai saber se estudante ‘chutou’ muito na prova.



      http://www.enem.inep.gov.br/

      CRIATIVIDADE

      O que vem à sua mente quando você pensa sobre a criatividade?
      Alguns pensam em pessoas muito especiais e que a criatividade envolve talentos extraordinários.
      Veja algumas definições, coletadas em livros diversos:
      · Capacidade de elaborar teorias científicas, inventar instrumentos e/ou aparelhos, ou produzir obras de arte;
      · A capacidade de produzir coisas novas e valiosas;
      · A capacidade de desestruturar a realidade e reestruturá-la de outras maneiras;
      · O ato de unir duas coisas que nunca haviam estado unidas e tirar daí uma terceira coisa;
      · Uma técnica de resolver problemas;
      · Uma capacidade inata que é bloqueada por influências culturais e ambientais.
      A criatividade pura é um ato mental, que consiste em última análise da capacidade de combinar sons e imagens de forma subjetivamente nova, independentemente de qualquer conexão lógica com o mundo exterior. Independe do aspectos novidade e originalidade, beleza, utilidade, veracidade etc.
      Criações não têm necessariamente que servir para alguma coisa, como solucionar um problema, dar retorno financeiro, serem maravilhosas e belas, nada disso, somente serem criativas.

      Criatividade Em Ovos

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      segunda-feira, 27 de julho de 2009

      Campanha contra o cigarro











      http://www.cartunista.com.br/cigarro_graphia.html

      Pálido Ponto Azul

      Qual a importância do Planeta Terra?
      Esta foi (é) a resposta do cientista Carl Sagan:



      Contribuição: Profª Conceição Rosa - CE Manoel de Abreu - MABREU

      domingo, 19 de julho de 2009

      20 de julho -O Dia internacional do Amigo

      recados para blogs e sites

      RecadosOnline - Lindas Mensagens de Dia do Amigo para seus melhores Amigos

      Dia Internacional do Amigo
      http://www.pucrs.br/pastoral/solidariedade/artigos/amigo.pdf
      A amizade constrói-se
      É preciso ser amigo, muito mais do que ter amigos
      A amizade move-se num nível profundo
      A amizade implica responsabilidade
      A amizade implica sinceridade absoluta.
      A amizade implica autenticidade
      A amizade é fidelidade absoluta
      Os verdadeiros amigos lutam pela mesma causa que a nossa
      A amizade é simplicidade, espontaneidade, integridade
      Amigo é aquele que dá e recebe,
      Amigo é aquele que tem necessidade de ajuda e dá ajuda.
      O verdadeiro amigo diz aquilo que pensa,
      O verdadeiro relacionamento de amizade exige,
      também, críticas, observações, pareceres discordantes.
      Os verdadeiros amigos vêem um ao outro por aquilo
      que verdadeiramente são, criticam-se reciprocamente
      e permanecem amigos
      Você quer ter amigos?
      Seja Amigo!

      terça-feira, 14 de julho de 2009

      Um planeta melhor para nossos filhos!


      “ Todo mundo ‘ pensando’ em deixar um planeta melhor para nossos filhos... Quando é que
      ‘ pensarão ‘ em deixar filhos melhores para nosso planeta?”


      Uma criança que aprende o respeito e a honra dentro de casa e recebe exemplo vindo de seus pais, torna-se um adulto comprometido em todos os aspectos, inclusive em respeitar o planeta aonde vive...


      A CRIANÇA APRENDE COM O CONVÍVIO

      A criança que convive com críticas aprende a condenar
      A criança que convive com a hostilidade aprende a ser agressiva
      A criança que convive com o ridículo aprende a ser tímida
      A criança que convive com a vergonha aprende sentir-se culpada
      A criança que convive com a tolerância aprende a ser paciente
      A criança que convive com estímulos aprende a ter autoconfiança
      A criança que convive com elogios aprende a valorizar
      A criança que convive com a integridade aprende a ser justa
      A criança que convive com a segurança aprende a ter fé e confiança
      A criança que convive com aprovação aprende a gostar de si mesma
      A criança que convive com a honestidade aprende a verdade
      A criança que convive com aceitação e a amizade
      Aprende a encontrar o AMOR no mundo.

      Dorothy Law Notte



      quarta-feira, 8 de julho de 2009

      PROJETO PIPA - CEAL

      A Matemática presente na construção de pipas
      (adaptado da apostila de Maria Antonieta Pirrone – UFF)



      Este projeto tem como finalidade correlacionar aspectos do cotidiano com conteúdos matemáticos estudados.
      A pipa é um projeto de brincadeira extremamente utilizado por todas as crianças em todos os cantos do país. Nesse brinquedo temos inseridos, diversos aspectos matemáticos que serão abordados pelos alunos com direcionamento do professor.
      O projeto será desenvolvido em grupo, onde após a confecção da pipa, através de modelo dado, extrairão alguns conteúdos matemáticos presentes, respondendo a uma ficha estabelecida pelo professor.
      Tem por objetivo perceber o aspecto lúdico da Matemática presente na construção de pipas, consolidando algumas noções matemáticas.

      Adaptação realizada pela profª de Matemática Helena Torrão Areias

      PROJETO PUP - Profª Ieda








      Projeto Universidades Públicas
      3º Ano – Ensino Médio

      Quem toma posição primeiro no campo de batalha e espera o inimigo está à vontade. Quem toma posição mais tarde no campo de batalha e se apressa a combater, faz um esforço.”.
      A Arte da Guerra –Sun Tzu, Editora Campos, 2º Ed. C.6,p.2


      "Baseando-se neste pensamento, procuramos dar ao aluno uma prévia noção do nível de provas que eles enfrentarão no vestibular. Com esta preparação, esperamos que ele chegue tranqüilo e à vontade não para esperar o inimigo, mas encarando-o como amigo que o ajudará num melhor futuro." (Prof.ª Ieda – Inglês)
      O objetivo do projeto PUP é preparar os alunos para o acesso à universidade pública, dando-lhe uma idéia sobre o nível de prova das universidades, trabalhando a compreensão e gramática tendo como método de socialização os trabalhos em grupo.
      Os grupos trabalharão textos de vestibulares anteriores das universidades: UERJ, UFF, UFRJ e CEFET RJ.
      Na apresentação do projeto, cada grupo falará sobre o tema principal do texto da universidade escolhida e fará exercícios correspondentes junto à turma.

      terça-feira, 7 de julho de 2009

      Conexão Aluno + Acordo Ortográfico

      O Novo Acordo Ortográfico foi elaborado para uniformizar a grafia das palavras dos países que têm o português como língua oficial. Ele entrará em vigor a partir de janeiro de 2009. Os brasileiros terão quatro anos para se adequar às novas regras. Durante esse tempo, tanto a grafia hoje vigente como a nova serão aceitas oficialmente. A partir de 1 de janeiro de 2013, a grafia correta da língua portuguesa será a prevista no Novo Acordo.

      Especial que o Conexão Aluno preparou para você

      segunda-feira, 29 de junho de 2009

      Confirmação de Inscrição do ENEM




      Atenção!!!!!!!

      http://www.enem.inep.gov.br/perguntas_frequentes.php#9
      Todos os devidamente inscritos receberão o Manual do Inscrito, contendo as informações gerais sobre o Enem 2009, as competências e habilidades a serem avaliadas, os critérios de avaliação de desempenho dos participantes nas provas, bem como o questionário socioeconômico, com folha de respostas própria.
      O Manual do Inscrito será enviado, via Correios, para o endereço indicado no ato da inscrição.
      O inscrito no Enem 2009 deverá responder o questionário socioeconômico e entregar a folha de respostas no dia e local de realização das provas.
      O inscrito também irá receber um Cartão de Confirmação de Inscrição.
      O cartão contém o local onde será realizado o exame, o número de inscrição, a senha de acesso aos resultados individuais e a folha de leitura óptica para as respostas do questionário socioeconômico. Caso o inscrito não receba o seu Cartão de Confirmação de Inscrição até o dia 25 de setembro de 2009, deverá entrar em contato com o Programa Fala Brasil, pelo telefone 0800-616161 ou acessar a página http://enem.inep.gov.br/consulta.