Uma gripe incomum

A gripe suína está nas manchetes dos jornais, e embora as notícias não tenham mais o teor

alarmante que havia a princípio, ainda é necessário manter um estado de atenção. Se o ditado popular também diz que é melhor prevenir do que remediar, qual a prevenção que nos é possível?Antes de sair por aí fazendo automedicação sem prescrição médica, ou tentar pegar uma forma "mais branda" da doença em festinhas de contágio, a melhor medida é seguir as orientações dos órgãos de saúde.Nos EUA, por iniciativa de um destes órgãos, foi publicada uma HQ sobre pandemia. Ela conta como a Gripe Espanhola se alastrou sobre todo o mundo no início do século XX e deixou um rastro de milhares de vítimas por onde passou. Depois apresenta uma série de ações que os cidadãos comuns podem/devem desenvolver para que a gripe suína não se torne uma pandemia de proporções catastróficas.

Para ler a HQ, vá até o site ing County que está em inglês, desça a página até encontrar o link (atalho) para a versão em português (nas palavras Portuguese/Português, escritas na cor azul) , e espere baixar o arquivo em PDF.Demora um pouquinho para aparecer, mas é informação confiável. E toda informação correta que você tem sobre um "inimigo" ajuda a melhor combatê-lo... Contribuição: http//interescolar4.blogspot.com

CONHECENDO MELHOR NOSSO IDIOMA

Instituto Camões - Esta belíssima página de Portugal tem várias seções com poemas, prosa e estudos sobre a Língua Portuguesa. Vale a pena dar uma passeada!
No Nossa Língua Portuguesa, há tira-dúvidas, jogos, dicas e curiosidades! Com a participação do Professor Pasquale.
Na página "Sua língua", quem responde é Cláudio Moreno. Também traz curiosidades, tira-dúvidas, expressões em latim, artigos, testes...
Uma ótima Gramática da Língua Portuguesa pode ajudá-lo a qualquer momento, nesta edição online!
E dicionários? Não dispense um bom dicionário. Na hora do aperto, sempre tem alguns online também: este e este são dois bons exemplos - e de graça!
A Academia Brasileira de Letras disponibiliza aqui um especial sobre os 500 anos de Língua Portuguesa, fruto de uma série de palestras em junho de 2000.

Haddad defende o fim do Vestibular

Pedro Fernandes
Ontem, durante reunião com os 38 reitores dos institutos federais de educação, ciência e tecnologia, o ministro Fernando Haddad defendeu a extinção do vestibular tradicional para os cursos superiores dessas instituições. A idéia é usar o novo Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). “Podemos utilizar o Enem como fase única para os cursos de menor procura e como primeira fase para os cursos de maior demanda”, disse Haddad.
Ao todo, 215 mil estudantes estão na Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica. A intenção é que até o final de 2010 o total de alunos seja de 500 mil.
Nos próximos dias 6, 7 e 8 de maio, a extinção do vestibular para os cursos superiores dos institutos federais volta a ser discutida em Palmas, durante a reunião ordinária do Conselho Nacional das Instituições da Rede Federal de Educação Profissional e Tecnológica (Conif).
Os reitores dos institutos sugeriram ao MEC a extinção do processo seletivo também para os cursos de ensino médio da Rede Federal. Os colégios de aplicação das universidades, colégios militares e os próprios institutos federais fazem processos seletivos semelhantes a vestibulares. A utilização das notas da Prova Brasil, feita com concluintes do nono ano do ensino fundamental pode ser uma das soluções para substituir os processos seletivos atuais.
http://www.atarde.com.br/vestibular/noticia.jsf?id=1135584

Personagem ilustre do CEAL

Aida Santos

Jogos Olímpicos de 1964. A carioca Aída dos Santos chega a cidade de Tóquio como a única integrante da delegação brasileira de atletismo, vaga garantida com o índice de 1.65 m conquistado no salto em altura. Sem técnico ou material adequado, a atleta observando suas concorrentes cercadas de cuidados, com psicólogos, treinadores e fisioterapeutas, torce o pé, mas mesmo assim, alcança a marca de 1.70 m. Garantida em as melhores do mundo, Aída supera a dor e a emoção, passa o sarrafo a 1.74 m e termina a competição em quarto lugar. Pela primeira vez na história dos Jogos Olímpicos, uma brasileira fica a milímetros do pódium.

http://www.museudosesportes.com.br/noticia.php?id=1926

http://www.textual.com.br/saladeimprensa/release.asp?ID=3065

Nossa História

Impressionado com o desenvolvimento do Ensino Técnico e Profissionalizante que conhecera na Europa, o Governador Nilo Peçanha criou em 1906 as primeiras escolas do gênero no Estado do Rio, entre elas a Escola Profissional Feminina de Niterói. Por motivos diversos não teve tempo de implantá-las e nem seus sucessores. O Governador só conseguiu o seu objetivo no segundo governo, 1915 a 1917, mas só colocou em funcionamento apenas a Escola Profissional Visconde de Moraes, atual Escola Técnica Henrique Lage. Seu sucessor, Agnelo Collet, instalou em 1918 a Escola Profissional Feminina com o nome de Anita Nilo Peçanha. Utilizou para isso o prédio do antigo Asilo da

Velhice Desamparada (atual Fundação Leão XIII) situado na Rua Andrade Neves que foi emprestado pela Prefeitura de Niterói. Houve um problema porque não havia espaço suficiente para abrigar 144 alunas matriculadas, e assim a escola não encontrou condições técnicas para continuar em atividade.
Em 1922, o Governador Raul Veiga reabriu o estabelecimento, no mesmo local, mas novamente deixou de haver o efetivo funcionamento. Mas o interventor federal Aurelino de Araújo Leal finalmente regulamentou-o, através da lei de 13 de maio de 1923, e a 24 do mesmo mês foi a escola oficialmente instalada no mesmo prédio do antigo Asilo.A escola recebeu o nome de Aurelino Leal no dia 21 de junho de 1924, em ato do Governador Feliciano Sodré. No primeiro governo da fusão passou a se chamar Colégio Estadual Aurelino Leal.O colégio teve como primeira diretora, a professora Aurélia Quaresma de Moura, e havia 52 alunas matriculadas.A história do Colégio Estadual Aurelino Leal desempenhou e desempenha um papel de grande relevância para a Educação, pois dá grandes lições de excelência e acredita no potencial de cada um dos seus alunos.